渐渐的割掉陈洁，烙毁李惠这样的话题变成了常态，仿佛每次拷问实验都有可能发生似的，成了大家的兴奋，后来陈桐和把割房，烙，剜选为最希望实现的目标，尽可能向前推。

“我准备好了！”李惠说话的声音把我从回忆中拖了回来。李惠把双手伸到后的自动手铐中，独自完成了准备工作。她一会儿看着我，一会儿看着烧红的铁，一会儿又看一自己的。不知她有没有想过一旦发生失误，造成不可弥补的损失该怎么办。

那时候，教分队还只有陈洁，李惠，郭小茹三个人，充分利用女教已经成为大家的共识。摧残实验之前安排待实验，待实验之前安排调教或者凌辱实验成了一个传统。

房上密密麻麻的满了铁签，铁丝，铁之类的东西，把房坠向地面。肯定的已经消失了，照片上看不见陈洁的伤势。

李惠跟我说，最初她和队长陈洁一起编写的时候，并没有列那些女显然熬不过去的大刑，后来把拆分成了两本教材。一本是主要为刑讯专业编写的，另一本是为女间谍专业编写的。

教材审工作的陈桐和认为，杀类酷刑是对女犯人有效的威慑，在他们的烈要求下，我们在中增编了“杀类妇刑”一章。

照片上的陈洁像狗一样跪趴在何威的面前，正准备给何威。她的手，脚腕，膝盖，腰都被相应的铁环固定住。则布满了烙伤和鞭痕，显然比现在的李惠经历过的待还要多得多。

陈洁也为此督促着何威提医疗技术，还积极帮忙联系国的专家，研究各创伤治疗的相关技术。那一年暑假之前，讨论变得非常烈。雄荷尔蒙和雌荷尔蒙在会议室不断的织成长，陈洁自愿成为烙毁的试验品。

又或者用来测试新的待。另一方面，针对女教一旦发生危险，治疗失败的情况，如何充分利用教的了规定，除了烙毁之外，刑侦系的男教官们最想玩的杀类酷刑就是割。

呼声最的实验对象主要是被称为天使的韩雪和张瑛，经过无数次的讨论，不久之前，教官们才在冲动之下，鼓足勇气割掉了韩雪的房。现在韩雪还在医院里面躺着，至于另一个杀酷刑-剜则还停留在理论阶段。

就这样，这些可怕的刑罚到大家的日常讨论当中。刑侦系的这几个青年变态老师，自然是对摧毁女孩的官有着烈的兴趣。一开始陈洁和李惠都认为这不现实，只是为了满足几个男人的兴奋和意的需要，才参与讨论。

将陈洁救活之后，烙毁被正式定为实验项目之一。李惠，郭小茹，后来加教分队的韩雪，张瑛都相继被定为实验对象。

烙毁陈洁的被定为杀项目，前面自然是安排了一堆大大小小的实验。李惠没有给我看那次实验的视频，只给我看了一张照片。那是李惠在陈洁的被烙毁之前几分钟拍摄的。

参与实验的李惠和郭小茹当然都非常害怕，可是面对陈桐，，何威这几个曾经的救命恩人，她们也都不好意思反对。陈桐，，何威三人总的心理状态差不多，既想玩又怕事，犹豫不决，不过最后下半决定上半，他们终于铤而走险，接受了陈洁的提议。

为此，韩雪还提了废利用的概念。一方面，女教在达成实验目标之后，还可以利用待不够充分的位，拿给其他人待练习。

不怎么样，这仍然是最危险的实验之一。女孩的安危完全掌握在施者的手里，即便非常小心，事的可能也非常大。张瑛和韩雪都说过，大的危险才是这个实验的魅力所在。

，这明显超了拷问的范围，造成的后果会导致女囚直接被杀。

她的膝盖在明显的发抖，带动整个桌发了格楞格楞的响声。我的手也不由自主发抖，几乎拿不住手里的东西。我不得不调整呼，尽量稳住心神，将炽的铁靠近了李惠的小。

列其中包括割刑，烙毁刑，剜刑等的局型杀类酷刑，当然还有凌迟，铁贯穿，活解剖等全局型杀类酷刑。

陈桐和站在陈洁的后，烧红的铁远没有现在的那么致，看起来像锯短了的建筑用钢，有两三尺长，好像可以贯穿陈洁的整似的，看起来相当的震撼，尽了很多准备，但还是缺乏经验，陈桐和又过于激动。陈洁受伤非常严重，几乎不治。